名师工作室_教学天地_苏州市太湖旅游中等专业学校

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名师工作室

【政策与文件】教育部人力资源社会保障部关于加强中等职业学校班主任工作的意见

教育部人力资源社会保障部关于加强中等职业学校班主任工作的意见教职成[2010]14号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），人力资源社会保障厅（局），福建省公务员局，各计划单列市教育局、人力资源社会保障(人事、劳动保障)局，新疆生产建设兵团教育局、人事局、...

2018-05-19
【喜讯】王云平老师获得2018年全国中等职业学校班主任基本功一等奖

在2018年全国中职班主任专业能力研修活动中，王云平老师斩获全国一等奖，并将教育故事演讲问答十佳、相关知识测试十佳、才艺展示特别奖和综合能力一等奖四枚奖牌收入囊中，成为170名参赛者中为数不多的获得四个奖项的选手。刷新了苏太旅专在全国大赛中的最好成绩，谱...

2018-05-04
2018年众行班主任工作室年度工作计划

为进一步加强太湖旅校班主任队伍建设，实现名师引领、专业提升，团队发展。现制定众行班主任工作室2018年度工作计划如下：一、指导思想以教育部《中小学班主任工作规定》及《中等职业学校德育大纲》等文件精神为指导思想，以“专业发展、示范引领、教学研讨、共同...

2018-03-04
【他山石】主题实践活动是儿童最喜欢的德育方式

本报北京5月18日讯（记者王强）当代中国儿童的道德发展状况如何？他们喜欢的道德教育方式是什么？今天发布的《中国儿童道德发展报告（2017）》给出的答案是，85.78%的儿童表现出强烈的爱国情感；91.07%的儿童对弱势群体表现出恻隐之心；儿童最喜欢的德育方式依次分...

2018-01-15
渔洋山下擦星星的人——工作室领衔人王云平

工作室领衔人：王云平中共党员，校团委书记，讲师，吴中区班主任带头人、吴中区语文学科带头人。德育工作实绩：班主任工作务实高效，锐意创新。主持苏州市德育课题《农村中职旅游管理专业礼仪教育现状和对策研究》于2018年结题。 2018年获得全国职校班主任...

2018-01-12
查霞琴个人三年发展规划（2018-2020）

一、个人专业发展现状分析： 1.现状分析：本人参加工作以来，担任班主任工作已累计十年，善于了解学生的习惯、特点，对学生心理状态的把握比较准确，乐于吸收新知识，喜欢用新观念新方法来教育学生，能把握好和学生、家长的关系。并且能够把教师职业作为自己一生的...

2018-01-12
顾昀个人发展规划（2018-2020）

作为一个年轻的老班主任，随着学生的更新换代，师生实践的矛盾也逐渐增多，如何有更好的带班方案，如何培育更好的班级风气。我带着这样的疑问走进工作室，希望可以在这里和大家共同成长。因此，我给自己往后的班主任工作定出了以下三年发展规划，以作鞭策：一、基本...

2018-01-12
王俐敏个人发展规划（2018-2020）

首先，为能够加入“众行”班主任名师工作室，通过此平台同大家一起成长，感到非常地幸运。此外，对自己的职业有一个长远的目标与规划，使得自己在开展育人工作中明确目标与方向，对于像我一样的年轻班主任而言，尤为重要。因此，在学习开始之前，我给自己往后的班主...

2018-01-12
王云平“众行”工作室三年规划（2018-2020）

一、指导思想为更好地贯彻《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》》与《中等职业学校班主任工作的意见》对于班主任工作的要求，对标《苏州市中等职业学校名师工作室建设与管理实施意见》的标准。本工作室将以“互助进步，一众前行”为工作宗旨，以日常自主研习、集...

2017-12-27
志愿服务青春匠心——工作室成员王俐敏

工作室成员：王俐敏酒店专业办教师，助理讲师。毕业于苏州大学应用技术学院旅游管理专业，获得管理学学士学位。吴中区优秀班主任，吴中区优秀团员，度假区优秀教师，第九届江苏省园艺博览会优秀志愿者。参加工作以来，一直从事酒店管理专业教学及班主任工作，获得江...

2017-12-12

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